近日，長春市教育局與中國職業技術教育學會、吉林省職業教育研究中心簽署戰略合作協議。未來將依托長春合隆職教園區，以職業教育文化建設為引領，創新長春合隆職教園區內涵建設發展模式，支持和引導大學、行業、企業等社會力量共建新型園區，集中多種資源建設一批產教深度融合的職業教育文化品牌，傾心打造以“文化+”“互聯網+”為特征的職業教育產業園區“升級版”，實現以學校為核心的“學校+企業”型園區向以文化為核心的“文化+教育+產業”型園區轉型。
記者了解到，此次簽署戰略合作協議，力爭用三至五年時間，把長春合隆職教園區建成以職業教育文化傳播為核心，集人才培養、職業培訓、創新創業、信息資源服務、職業體驗和終身教育等功能于一體的現代職業教育發展示范基地，努力打造全國首個國家級職業教育文化建設示范區。
接下來，長春市教育局采用購買服務的方式，委托吉林省職業教育研究中心組織專家團隊，對長春合隆職業教育園區未來一個時期(重點在2017—2020年)建設與發展進行科學論證，提出清晰和可行的建設發展目標和操作方案。
長春市教育局局長梁國超表示，要站在立德樹人這個角度和高度來謀劃試驗區建設，遵循教育規律和人才成長規律，堅持育人為本、德育為先，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，把職業學校辦在工業園區里、把專業建在產業鏈上、把工匠精神刻在學生的心上、把創新意識融入到學生的血液中，使之成為服務學生成長成才、就業創業的試驗區。要本著對國家負責、對孩子負責、對社會負責的態度落實好各項建設任務。
中國職業教育學會劉占山指出，國家教育十三五規劃明確提出2030實現教育現代化遠景目標。推進職業教育現代化，提升職業教育水平，打造世界先進水平的職業教育體系，目標宏偉，職業教育支撐戰略目標的實現，為經濟轉型、技術升級提供技術技能人才支撐。打造文化主題職業教育園區，對踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神、時代精神、工匠精神有著戰略意義。他強調，學會將發揮平臺優勢，全力支持首個國家級職業教育文化試驗區建設，助推長春市實現職業教育現代化。
