近年來，廣西中煙南寧卷煙廠以機制創(chuàng)新為抓手，加大優(yōu)秀年輕人才培養(yǎng)力度，充分利用工作現(xiàn)場微課堂、班前班后會微課堂、周末微課堂等多種載體，與行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)、先進(jìn)廠家進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，為青工成長成才“量體裁衣”。

　　現(xiàn)場工作微課堂。為了幫助剛?cè)肼毜囊痪€青工快速融入崗位角色，該廠加強崗位技能現(xiàn)場培訓(xùn)引導(dǎo)，以“傳、幫、帶”的形式，成立教練組，指定高級技師作為他們的師傅，將培訓(xùn)教學(xué)延伸至工作現(xiàn)場，通過師傅現(xiàn)場拆裝教學(xué)，講清過程原理，結(jié)合實際操作講清專業(yè)理論，結(jié)合現(xiàn)場筆記記清作業(yè)要點，扎實有效地開展師帶徒現(xiàn)場實物操作培訓(xùn)活動。

　　班前班后會微課堂。該廠制作材料上機、操作保養(yǎng)、質(zhì)量檢驗、常見故障處理四大模塊標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)體系及實操檢驗評價試卷，由各班受聘操作技師，利用班前班后會實施青工操作技能培訓(xùn)，并對標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)訓(xùn)練進(jìn)行檢驗評價。

　　周末微課堂。技能提升小組根據(jù)專業(yè)分類，由技術(shù)骨干輪流走上講臺講述專業(yè)理論知識，對材料上機、操作保養(yǎng)、質(zhì)量檢驗、常見故障處理四大模塊進(jìn)行作業(yè)分解，做到每堂課講透一個知識點，現(xiàn)場講述過程，青工通過學(xué)、問、做，掌握基本業(yè)務(wù)技能，積極討論，集中分析知識關(guān)鍵點，確保每堂課的實效性。