“政府工作報告提出，要推進‘一帶一路’國際合作。這其中，人才是關鍵，教育是基礎。”全國政協委員，華僑大學校長、黨委書記徐西鵬表示，華僑大學將加快構建與“一帶一路”建設相適應的國際化人才培養體系。沿著“一帶一路”培養輸送人才。

　　徐西鵬介紹，華僑大學有超過5萬名校友分布在境外各地，這讓他有機會接觸到很多“一帶一路”沿線國家和地區的華僑華人。

　　“和他們的交往中可以清晰感覺到，一方面，‘一帶一路’建設給當地華僑華人提供了更多參與所在國經濟文化建設的機會和更加廣闊的平臺，另一方面，他們在當地累積的經濟實力、人脈關系，是連接中國和沿線國家、地區最好的紐帶，也是祖籍國‘一帶一路’建設快車的重要參與者和推動者。”

　　“一帶一路”倡議涉及多個領域，需要培養一大批語言精、技能強、素質高、具有全球視野的國際化復合型人才，匯聚培養親近中國文化、認同中國道路與熟稔中國標準的“中國通”，使之在“一帶一路”建設中發揮特殊的作用。目前，我國已與“一帶一路”沿線24個國家簽訂學歷學位互認協議，尚有40個國家未與我國簽訂此類協議，就業市場的從業標準一體化水平尚待提升。中國高校在沿線國家僅設立了數個合作辦學機構，人才培養本地化水平有待提高。不論是走出去，還是引進來，人才互通進程都尚未很好地與國際接軌。

　　徐西鵬介紹，搭乘“一帶一路”建設的快車，近年來華僑大學在實現海外招生、拓展海外辦學、增強為僑服務能力上，都面臨大好機遇，學校開設的許多專業均是“一帶一路”建設中急需的。除正常學制的僑生外，還有很多培訓班畢業生。此外，海上絲綢之路研究院、華僑華人研究院、華文教育研究院、華商研究院等研究機構相繼設立，成為“一帶一路”建設的重要智庫。

　　“‘一帶一路’背景下，開放辦學是必然趨勢，但形式可以多樣。”徐西鵬介紹，華大已先后在泰國、日本、菲律賓、印度尼西亞、意大利等國開設了教學點。這些海外教學點借助當地的辦學條件，由華大派教師，自主辦學。而借助現代教育技術和互聯網手段打造智慧教室，實現教學資源的共享，也是值得鼓勵的。

　　今年，華僑大學會舉辦貿易暢通研修班，將有來自馬來西亞、泰國、印度尼西亞、越南等6個“一帶一路”沿線國家商務領域的34位政府官員、企業高管、專家學者參加。

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