在即將迎來40周年華誕之際，常州大學一個“學霸宿舍”登上了微博熱搜榜，油氣儲運142班8個男生同時考上研究生的消息在大學生中被傳為佳話。這是常州大學十年來持續開展學業規劃教育、為學生成長成才營造優良生態的真實寫照。

　　日前，常州大學“傳承大學文化續寫常大華章”建校40周年系列成果展吸引眾多師生駐足，成果展通過專題宣傳片、宣傳畫冊、校史展、學院風貌展、校友風采展、師生成果展等展示了常州大學四十年來在人才培養中堅守教育初心，以學生為中心，打造高質量教育，提升育人成效的探索和實踐。

　　OBE理念護航

　　精準施教助力學生全面發展

　　“如果把學生比作‘產品’，那么產品質量就是符合需求的程度?！痹诔Ｖ荽髮W黨委書記程純看來，“成果導向教育”意味著學校要打通學生培養的各個環節，學校和教師深入把握行業需求，基于需求設計人才培養目標，同時按照反向原則設計課程，改課堂、變實踐，對階段成果進行評價，實施質量持續改進，確保育人成效的最終達成。

　　為此，常州大學從大處著眼，小處落筆，制訂了《常州大學本科教學持續改進實施辦法》，成立了專門的質量管理辦公室，從2012年起便參與中國工程教育專業認證，化學工程與工藝專業成為學校首個接受中國工程教育認證的專業。2015年，該校正式開展校內首批認證式專業評估。

　　去年11月，常州大學—阿里云學院在該校成立。作為省內本科高校的第一家學院，“共建方來頭不小”是許多人的第一印象，在共建學院的背后，更有一份“誘人”的共育方案。據介紹，該院將充分整合、引入阿里巴巴集團的資源，多方面提升學生的理論基礎和實踐技能，學院還會邀請來自阿里云、百度、IBM、微軟等行業巨頭的資深工程師現場講學，引進新一代信息化教學技術，著力打通

學校到企業的“最后一公里”。

　　如今，OBE理念下的人才培養催生了人才質變。斬獲2項國家級教學成果一等獎、27項高等教育省級教學成果獎。在近三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，榮獲特等獎3項、一等獎2項、二等獎4項、三等獎5項，2017年捧得“優勝杯”;在近兩屆“創青春”全國大學生創業大賽中，榮獲金獎3項、銀獎1項，2016年被評為全國校級優秀組織獎;在近三屆“高教社杯”全國大學生數學建模競賽中，榮獲一等獎4項、二等獎14項;在近兩屆“華為杯”全國研究生數學建模競賽中，榮獲一等獎3項、二等獎2項，2016年獲得華為“專項獎”。2017年，學校成功入選全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。

　　深耕產學研

　　“地方牌”“行業牌”打出名牌

　　組織4支科研團隊與常州龍騰太陽能公司合作，打破國外對槽式聚光太陽能熱發電技術的壟斷，建成國內第一套100米長的太陽能槽式熱發電采光示范系統;石化學院與公司聯合攻關，成功研發出“雙酚A-環氧樹脂聯產技術”，該項技術獲得中國石油化工聯合會科技進步二等獎，并使企業實現年產20萬噸……這樣的案例，在常州大學數不勝數。

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