振興東北，彌補(bǔ)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“短板”，避免“木桶理論”在中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)，這是很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和研究者對(duì)于國(guó)家層面制定《實(shí)施方案》目的的判斷，而事實(shí)上，東北經(jīng)濟(jì)對(duì)于整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而言，也的確需要通過(guò)補(bǔ)東北經(jīng)濟(jì)的短板來(lái)讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)這架馬車能走的更穩(wěn)。

　　振興東北經(jīng)濟(jì)，首先需要理順的是體制。因?yàn)閲?guó)企老工業(yè)基地的歷史包袱過(guò)于沉重，所以理順投融資體制、吸引高端人才聚集，推進(jìn)科技成果在本地的轉(zhuǎn)化率，是東北經(jīng)濟(jì)振興的“前置條件”，在這些即將和已經(jīng)進(jìn)行的機(jī)制理順改革中，發(fā)揮東北老工業(yè)基地的高技能人才優(yōu)勢(shì)，以技能人才的全面開(kāi)花帶動(dòng)老工業(yè)基地的加工制造優(yōu)勢(shì)，讓過(guò)去的榮光繼續(xù)能在新時(shí)期煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)，是當(dāng)前振興東北的熱潮中尤其要值得重視的問(wèn)題。

　　高技能人才的培養(yǎng)，對(duì)于東北三省來(lái)說(shuō)，意義和其他省份相比，更是非同一般，因?yàn)樽鳛槔瞎I(yè)基地，雖然東北三省的工業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)步履蹣跚，落后老舊，但普通技能人才的“群眾基礎(chǔ)”依然強(qiáng)勁。不論是技能院校、還是技能大師的數(shù)量，東北三省可以說(shuō)都是可圈可點(diǎn)的，現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題是，如何促進(jìn)這些職業(yè)技能院校和本地規(guī)模企業(yè)的對(duì)接，讓技能人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)對(duì)接，成為當(dāng)前東北三省是否能夠成功落實(shí)《實(shí)施方案》的關(guān)鍵一環(huán)。

　　技能人才的成長(zhǎng)，離不開(kāi)對(duì)高端技能人才的培養(yǎng)，尤其是技能大師的引領(lǐng)作用，對(duì)成功帶動(dòng)一個(gè)行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以近年來(lái)東北三省也格外重視對(duì)技能大師的培養(yǎng)和支持。