多年來，青島市職業(yè)教育堅持堅定理想信念，弘揚工匠精神，增強職業(yè)信心，提高職業(yè)素養(yǎng)為主題，在“工匠精神”引領(lǐng)下，大膽探索、勇于嘗試、協(xié)調(diào)發(fā)展。2015年，青島市被教育部列為全國首批現(xiàn)代學徒制試點地區(qū),出臺并實施《青島市職業(yè)教育條例》等。

　　目前，青島市共有獨立設(shè)置的中等職業(yè)學校58所，在校學生10萬人;有獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校8所，在校學生8萬余人。全市高中階段職普比例大體相當，畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上。

　　建立職業(yè)教育生產(chǎn)性公共實訓基地

　　遴選優(yōu)質(zhì)企業(yè)接收職業(yè)學校的學生，以師傅帶徒弟的形式開展生產(chǎn)性實訓，政府以購買服務(wù)的形式對實訓產(chǎn)生的費用如帶徒津貼、實訓耗材、實習補貼等支付給企業(yè)，旨在充分利用重點企業(yè)的人才、技術(shù)及設(shè)施設(shè)備優(yōu)勢，引入現(xiàn)代學徒制理念，在企業(yè)內(nèi)部建立承擔職業(yè)學校學生實踐教學任務(wù)的實訓基地，推進校企在人才培養(yǎng)方面的深度合作，實現(xiàn)校企產(chǎn)學良性互動。2016年青島市共建設(shè)13個生產(chǎn)性公共實訓基地。

　　開展現(xiàn)代學徒制試點

　　現(xiàn)代學徒制是一種“招生即招工，入學即就業(yè)“的人才培養(yǎng)模式。2015年，青島市被教育部列為首批現(xiàn)代學徒制試點地區(qū)，青島市教育局聯(lián)合財政局和經(jīng)濟信息化委員會聯(lián)合下發(fā)了《青島市現(xiàn)代學徒制試點工作實施方案》，按照合作共贏、責任共擔，試點先行、完善制度的原則，精心遴選30個單位的44個項目參加現(xiàn)代學徒制試點，重點在校企協(xié)同育人、招生與招工一體化、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、校企互聘互用師資隊伍建設(shè)和建立體現(xiàn)現(xiàn)代學徒制特點的管理制度等方面開展試點。

　　加強職教集團建設(shè)

　　開展集團化辦學是探索職業(yè)教育辦學制度改革，激發(fā)職業(yè)教育辦學活力，促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享的重大舉措,是推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道的重要載體。青島市先后成立了加工制造、旅游服務(wù)、財會金融、電子信息、汽車維修、服裝、珠寶和文化藝術(shù)共8個市級職教集團，聯(lián)合相關(guān)職業(yè)院校和企業(yè)，共同開展課程建設(shè)、師資培訓、學生實習等校企合作。

　　開展“職教義工”志愿服務(wù)活動

　　為加強社會主義核心價值觀教育，充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學特色和專業(yè)特長，引導中等職業(yè)學校師生奉獻愛心、服務(wù)社會，著力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，增強社會責任感和奉獻意識，青島市自2014年始開展“職教義工志愿服務(wù)活動”。青島市建立完善了志愿者服務(wù)長效機制和活動實施方案，統(tǒng)一制定了“職教義工”標識。截止目前，全市參加志愿服務(wù)活動的中職學生達到中職在校生總數(shù)的60%，注冊志愿者比例達到30%以上。2015年以來，全市共有20720名中職學生參加了職教義工志愿活動，參加服務(wù)達41000人次，為社區(qū)和企業(yè)送課300余節(jié)，深受社區(qū)居民的歡迎。

　　開展中小學生職業(yè)體驗活動

　　為幫助中小學生進行職業(yè)探索和職業(yè)體驗，學會自我設(shè)計、自我規(guī)劃，邁好人生第一步，青島市教育局自2015年始組織開展中小學生職業(yè)體驗活動。截至目前，青島市全部中職學校均參與體驗活動，共開發(fā)100余門專業(yè)體驗課程，接收2.8萬余名中小學生、社區(qū)居民進行職業(yè)體驗。