“二十年，硅湖學(xué)院始終不忘初心，堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)一體、立德樹人。面向未來，硅湖學(xué)院將不斷著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、國際化人才，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和整體實(shí)力，努力使學(xué)生真正享受到高質(zhì)量的服務(wù)和教育。”11月18日，在硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立二十周年慶典大會上，硅湖學(xué)院創(chuàng)始人、名譽(yù)董事長梁順才說。
創(chuàng)辦于1998年的硅湖學(xué)院，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高校之一，蘇州歷史上第一所民辦高校。經(jīng)過二十年發(fā)展，硅湖學(xué)院已經(jīng)成長為一座以工科學(xué)科為主，多學(xué)科全面發(fā)展的高等院校。學(xué)院自創(chuàng)辦起就一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，已累計(jì)為社會輸送2萬余名應(yīng)用型人才，其中超過50%在蘇州地區(qū)就業(yè)，成為促進(jìn)蘇州及昆山地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的一支重要力量。
國內(nèi)首創(chuàng)具有高職特色的完全學(xué)分制體系、探索產(chǎn)教融合育人模式、培養(yǎng)具有創(chuàng)新力的應(yīng)用型人才……硅湖學(xué)院堅(jiān)持“立足昆山，服務(wù)蘇州，輻射長三角”的辦學(xué)定位，緊抓本地企業(yè)需求，緊跟國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索具有硅湖特色的辦學(xué)模式，尤其在產(chǎn)教融合方面，走在了職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前列。
“校內(nèi)課程會根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)以及長三角產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，并相應(yīng)地增加技術(shù)與設(shè)備。”硅湖學(xué)院常務(wù)副校長王貴成表示，校內(nèi)教師和校外企業(yè)家形成“雙師型”隊(duì)伍，企業(yè)家將最新的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝與教師共享，教師教給學(xué)生，讓學(xué)生了解當(dāng)前產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)會實(shí)際運(yùn)用。此外，學(xué)院把大量的課程學(xué)習(xí)放在企業(yè)進(jìn)行，讓學(xué)生直接面對車間生產(chǎn)，實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例達(dá)到50%以上。
據(jù)了解，硅湖學(xué)院現(xiàn)已與長江汽車、通力電梯、清陶能源、維信諾科技、京東物流等百余家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，并與清華大學(xué)昆山校友會及多家校友企業(yè)達(dá)成合作。校企共同開發(fā)課程50多門、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目30多個(gè)，聘請工程技術(shù)人員80余人，合作授課和技能培訓(xùn)指導(dǎo)，合作共建“產(chǎn)學(xué)研”一體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室20余個(gè)、建立校外實(shí)習(xí)基地110個(gè)。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、兒童發(fā)展學(xué)院等10個(gè)二級學(xué)院(部)，開設(shè)32個(gè)切合地方需求的應(yīng)用型專業(yè)。初步形成智能制造、新能源汽車、電子信息、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)與跨境商務(wù)、文化創(chuàng)意等專業(yè)社會需求旺盛的六大重點(diǎn)專業(yè)群。
事實(shí)上，從創(chuàng)辦之初文科專業(yè)占70%，到現(xiàn)在工科專業(yè)占70%，硅湖學(xué)院在二十年的發(fā)展歷史上，曾經(jīng)歷過多次學(xué)科的調(diào)整。而這些變化，正反映和見證了昆山、蘇州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級。
硅湖學(xué)院校長李廉水說：“縱觀硅湖學(xué)院的發(fā)展歷程，專業(yè)是對著昆山和蘇州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)去設(shè)立的。昆山制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對工程類人才需求旺盛，所以學(xué)院逐漸調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，跟產(chǎn)業(yè)對接，發(fā)展就有了根基。”
眼下，為適應(yīng)昆山建設(shè)國家一流產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)中心，大力發(fā)展新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和高端裝備制造業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的需要，硅湖學(xué)院對相關(guān)企業(yè)和兄弟院校進(jìn)行走訪，詳細(xì)了解企業(yè)用人需求和畢業(yè)生就業(yè)情況，增設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、技術(shù)應(yīng)用和新能源汽車技術(shù)等與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展相匹配的專業(yè)。
比如熱門的機(jī)器人工程專業(yè)，首屆學(xué)生要到明年7月才畢業(yè)，但目前已經(jīng)有企業(yè)向?qū)W院伸出橄欖枝。“我們整個(gè)的三年培養(yǎng)計(jì)劃里面，有超過60%的時(shí)間，學(xué)生都在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心里面學(xué)習(xí)，學(xué)會做機(jī)器人的基本的編程、操作、簡單的維護(hù)，畢業(yè)后到了企業(yè)很快就能適應(yīng)工作。”機(jī)電工程學(xué)院副院長張盛說。
目前，硅湖學(xué)院創(chuàng)建了“工學(xué)交替”“訂單培養(yǎng)”“跟班實(shí)習(xí)”“頂崗實(shí)習(xí)”“校企雙元培養(yǎng)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式，同時(shí)積極推動(dòng)校企“雙主體教育、全過程互動(dòng)”開展人才培養(yǎng)。今年5月，江蘇省高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究會成立大會在硅湖學(xué)院舉辦，包括硅湖學(xué)院在內(nèi)的160家院校和企業(yè)成為研究會首批會員單位，標(biāo)志著校企協(xié)同育人不斷深入發(fā)展。
根據(jù)規(guī)劃，硅湖學(xué)院將協(xié)同南京信息工程大學(xué)，建立清華大學(xué)(昆山)校友企業(yè)共用的員工提升基地，為企業(yè)技術(shù)人員專科升本科、讀碩士和博士學(xué)位提供幫助，為企業(yè)員工素質(zhì)提升提供全面各類培訓(xùn)場所和師資支撐;同時(shí)通過共同舉辦國內(nèi)外高層學(xué)術(shù)論壇，探索理論問題、展示優(yōu)秀典型，積極引導(dǎo)和推進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)企業(yè)和高校共同發(fā)展。
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