近年來，廣東充分利用產業資源豐富優勢，大力推進產教融合、校企合作，應用型大學發展迅速，尤其是高素質應用型人才培養富有成效，引起廣泛關注。 “研教協同”成為助力應用型大學行穩致遠的堅實后盾。

　　長期以來，應用型人才培養存在重理論輕實踐、重學科輕專業、重校園輕社會等錯誤傾向。為凝聚發展共識，自2013年起，廣東省教育研究院通過每年舉辦中國南方教育高峰年會等，組織專家多次“頭腦風暴”，還通過調研交流、國際比較等方式，逐漸凝煉出“以生為本”“標準引領”“面向產業”“協同育人”的高素質應用型人才培養理念。

　　“面向產業”優化高素質應用型人才培養體系

　　2015年以來，廣東省教育研究院與多所高校協同完成《廣東省應用型本科學校建設標準》，重點從知識、能力、素質三個方面凝練人才培養定位，從育人導向、師德師風、課程體系、校風學風四個方面落實立德樹人根本任務，從樹立應用型觀念、實現產教結合、優化教學內容、改革教學方式、推進創新創業、推廣實踐教學等方面設計課程體系，從鼓勵學生競賽、發揮大賽引領等方面提升學生應用技能，從樹立國際化理念、建設機構平臺、打造合作項目等方面提升學生國際化水平。標準形成后，先后在廣東財經大學、廣東石油化工學院、廣東白云學院等8所院校進行試點校驗。

　　我國本科院校高素質應用型人才培養起步晚，可依據的制度、政策文件相對缺乏。近年來，廣東省教育研究院在總結提煉發展理念、成果和經驗的基礎上，通過組織、參與和指導等方式，完善指導高素質應用型人才培養的制度體系，提升人才培養的穩定性、持續性和科學性，分別在國家、省級和校級層面，深度參與各種指導性文件的研制和制訂人才培養規劃、方案等，并把研究成果加以轉化運用，直接促進廣東財經大學、廣東石油化工學院、廣東白云學院3所試點院校深化人才培養模式改革。

　　“標準引領”為高素質應用型人才培養提供科學路徑

　　在“2019應用大學排行榜”中，上述3校分列全國第21、100和299名。在具體成果上，3校申報的“具有企業家精神和潛質的人才培養模式創新實驗區建設及成效”“校企協同育人“3+1”人才培養模式改革與實踐”“基于本科應用型人才培養的機械類特色專業群建設研究與實踐”等項目獲得廣東省高等教育類教學成果獎。

　　2015年以來，廣東省教育研究院先后赴14所首批廣東省普通本科轉型試點高校指導、交流應用型本科教育教學改革工作，召開研討會、合作項目等形式推動相關院校培養高素質應用型人才。通過研教協同，應用型大學人才培養理念更明確、學科專業結構更優化、師資隊伍更優質、制度建設更齊全、教學規程更科學，學生就業創業能力和水平明顯提升。

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