近年來(lái)，東莞創(chuàng)新職業(yè)教育人才培育模式，實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)一系列組合拳措施，在存量上提升技能素質(zhì)，在增量上擴(kuò)大規(guī)模，著力培育一大批具有工匠精神的技能人才，打造“技能人才之都”，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。昨晚(26日)，廣東衛(wèi)視《廣東新聞聯(lián)播》播出的《廣東：打造“南粵工匠” 助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的報(bào)道中，東莞在技工教育方面的創(chuàng)新做法以及顯著成效受到關(guān)注。

　　引進(jìn)先進(jìn)職教模式 培育國(guó)際化技能人才

　　位于東莞職教城內(nèi)的東莞技師學(xué)院，除了積極發(fā)揮以賽促學(xué)的作用，還在全國(guó)率先引進(jìn)德國(guó)雙元制和英國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制等先進(jìn)職教模式，把傳統(tǒng)課堂改造成學(xué)習(xí)型工廠，讓學(xué)生獨(dú)立制造出令客戶(hù)滿(mǎn)意的作品。

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