創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，人才是支撐發(fā)展的第一資源。近年來，蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)大力實(shí)施人才引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，不斷吸引高端人才，培育本土多樣化人才，改革人才激勵(lì)、評價(jià)機(jī)制，致力于營造“來得了、待得住、用得好”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
人才定制：涵養(yǎng)高層次、緊缺人才“蓄水池”
厚植人才優(yōu)勢，方能夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)，激發(fā)創(chuàng)新活力。10月19日，“慧眼識湖智謀未來”2019蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)專業(yè)人才招聘會舉行，140家用人單位前來招賢納士，總計(jì)提供3400多個(gè)工作崗位，吸引了31所蘇州本地院校和10所異地高校的4000余名高層次人才到場應(yīng)聘。
招聘會上，由科教創(chuàng)新區(qū)管委會著力打造的科教創(chuàng)新區(qū)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目舉行授牌儀式，圍繞園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)與人才雙向需求的黏性，參照區(qū)內(nèi)高校專業(yè)設(shè)置及學(xué)生培養(yǎng)情況，按照7大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行劃分，共17家企業(yè)榮獲首批“獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)實(shí)習(xí)基地”稱號。
截至目前，科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)已累計(jì)有31所中外知名高校及6所職業(yè)院校入駐，全區(qū)在校生規(guī)模達(dá)7.85萬人，其中研究生18000余人，形成了立足高層次、國際化、產(chǎn)業(yè)緊缺人才的特色化人才培養(yǎng)模式。
一座城市的人才儲備和集聚，是由產(chǎn)業(yè)分工與定位引領(lǐng)的。近年來，蘇州工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)布局生物醫(yī)藥、納米技術(shù)應(yīng)用、以大數(shù)據(jù)和云計(jì)算為支撐的人工智能三大新興產(chǎn)業(yè)，而著眼產(chǎn)業(yè)，建立貼合市場需求的人才培育體系，離不開栽梧筑淵的超前部署。
集聚人才，唯快不破。“高校在人才生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中，是重要的供給側(cè)。在構(gòu)建專業(yè)課程中，將產(chǎn)業(yè)需求和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，才能形成適應(yīng)區(qū)域發(fā)展需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)新體系。”蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)管委會副主任沈琰表示。
科教創(chuàng)新區(qū)在高層次人才培養(yǎng)這一重要環(huán)節(jié)，開辟出一條集聚人才的“快車道”，培育了一批產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密、專業(yè)特色鮮明的學(xué)科群。在專業(yè)設(shè)置方面，科教創(chuàng)新區(qū)結(jié)合園區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，陸續(xù)引進(jìn)了中科大軟件學(xué)院、納米學(xué)院，西交大納米學(xué)院，東大軟件學(xué)院等一系列適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高端人才培養(yǎng)基地。
“區(qū)內(nèi)有11所院校設(shè)立生物醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科，覆蓋博士、碩士、本科和專科各個(gè)層次，專業(yè)門類包括臨床醫(yī)學(xué)、生物信息、生物科學(xué)、藥學(xué)、免疫學(xué)等……”打開正在制作優(yōu)化中的《蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)科教資源手冊》，區(qū)內(nèi)生物醫(yī)藥、人工智能、納米技術(shù)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)的科教資源一目了然，每一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的學(xué)校、專業(yè)、招生類別及學(xué)歷層次都以表格形式一一詳細(xì)列出。
科教創(chuàng)新區(qū)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)有效緩解了區(qū)域?qū)I(yè)人才供應(yīng)缺乏的狀態(tài)，本地就業(yè)率也逐年提高，蘇州大市范圍內(nèi)本地就業(yè)率保持在45%以上。
校企聯(lián)手：點(diǎn)亮協(xié)同創(chuàng)新“高光時(shí)刻”
創(chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之。科教創(chuàng)新區(qū)不斷深化開放合作、集聚人才、協(xié)同創(chuàng)新，讓科技創(chuàng)新與人才驅(qū)動同頻共振。
今年9月，福耀集團(tuán)蘇州研究院落戶科教創(chuàng)新區(qū)，依托與發(fā)揮福耀集團(tuán)與代頓大學(xué)中國研究院的合作關(guān)系，充分利用科教創(chuàng)新區(qū)眾多院校和研究所的研發(fā)資源，重點(diǎn)建設(shè)智能制造與機(jī)器人，仿真技術(shù)，天線技術(shù)，光電、薄膜與傳感器等研發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)中心。
值得一提的是，獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)作為全國首批中美青年創(chuàng)客交流中心，福耀集團(tuán)、代頓大學(xué)中國研究院作為主要參與單位，今年以來，代頓大學(xué)中國研究院承擔(dān)福耀集團(tuán)委托的智能工廠人才培訓(xùn)項(xiàng)目，與獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)東南大學(xué)、卡爾斯魯厄理工學(xué)院等院校合作，開設(shè)應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)編程、工業(yè)自動化設(shè)計(jì)、工業(yè)4.0與智能制造等課程，為福耀集團(tuán)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、技術(shù)專長和良好英文交流水平的自動化智能化技術(shù)方向的工程師。
在創(chuàng)新活動中培育人才，在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。2013年，蘇州納米科技協(xié)同創(chuàng)新中心成立，并獲批教育部、財(cái)政部首批14家協(xié)同創(chuàng)新中心。自成立以來，科教創(chuàng)新區(qū)通過政策驅(qū)動，先后實(shí)施了協(xié)同攻關(guān)、校企協(xié)同工作站、校企導(dǎo)師互聘等各類項(xiàng)目，對5項(xiàng)納米技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵共性技術(shù)、49個(gè)企業(yè)家、33個(gè)高校科研院所團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)支持。高校科技成果轉(zhuǎn)化企業(yè)蘇大維格和南大光電上市，帶動了一批高校企業(yè)新三板掛牌，高校成果在社會經(jīng)濟(jì)中的作用日益凸顯。
科教創(chuàng)新區(qū)還積極支持本地企業(yè)與進(jìn)駐高校合作辦學(xué)、共建專業(yè)，開展共建實(shí)驗(yàn)室、共同研發(fā)等各種形式校企合作，區(qū)域每年開展校企科研、人才合作項(xiàng)目超100項(xiàng)。
既要激活人才“增量”，還要用好人才“存量”。在《關(guān)于推進(jìn)科教創(chuàng)新區(qū)院校跨越發(fā)展的實(shí)施意見》中，“企業(yè)家兼職教授”是一大特色。該項(xiàng)目鼓勵(lì)園區(qū)的高校、科研院所從園區(qū)企業(yè)聘請企業(yè)家兼職教授進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和科學(xué)研究等合作，根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)鼓勵(lì)科教領(lǐng)軍人才創(chuàng)新工程實(shí)施意見》，給予企業(yè)家兼職教授每月相應(yīng)的薪酬補(bǔ)貼。
截至目前，科教創(chuàng)新區(qū)已評出企業(yè)家兼職教授超過160人，通過企業(yè)家兼職教授，與三星、博世等一批世界500強(qiáng)企業(yè)以及信達(dá)生物等約150家科技企業(yè)建立了聯(lián)合研發(fā)、校外導(dǎo)師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各類校企合作。蘇州南智傳感科技有限公司施斌教授團(tuán)隊(duì)依托南京大學(xué)、中國電子科技集團(tuán)第四十一研究所等單位完成的“地質(zhì)工程分布式光纖監(jiān)測關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用”于2018年獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
創(chuàng)業(yè)平臺：讓各類人才迸發(fā)創(chuàng)新活力
17所知名高校學(xué)子，16個(gè)路演項(xiàng)目，今年7月，由蘇州獨(dú)墅湖創(chuàng)業(yè)大學(xué)主辦的“創(chuàng)慧湖”第五屆蘇州獨(dú)墅湖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營舉辦，通過一周的課程培訓(xùn)、參觀體驗(yàn)、模擬演習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
據(jù)了解，“創(chuàng)慧湖”活動品牌定期組織服務(wù)貿(mào)易大賽、5G 大賽、全國大學(xué)生大賽和夏令營、創(chuàng)業(yè)集市、創(chuàng)業(yè)沙龍等形式多樣的雙創(chuàng)活動，每年參與活動的青年創(chuàng)業(yè)者達(dá)2萬名。
助力各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)，聰明才智充分涌流。蘇州獨(dú)墅湖創(chuàng)業(yè)大學(xué)為區(qū)內(nèi)有意向創(chuàng)業(yè)的青年提供全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，既輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者注冊公司，為初創(chuàng)企業(yè)提供辦公場所，也幫助創(chuàng)業(yè)者對接上下游企業(yè)、對接資本，更多的是在全區(qū)普及雙創(chuàng)課程。
創(chuàng)業(yè)大學(xué)開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)管理實(shí)務(wù)》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，面向科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)7萬余名大學(xué)生免費(fèi)開放，并作為選修課計(jì)算學(xué)分。雙創(chuàng)課程特色鮮明，覆蓋面廣，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者到企業(yè)家、從通識理論到專業(yè)技能、從國內(nèi)到國外，形成了系統(tǒng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課、企業(yè)家成長營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)海外研修班、新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)課四大課程體系，每年培訓(xùn)學(xué)員近3000名，其中大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程被教育部評為“優(yōu)秀工作案例”。
雙創(chuàng)工作蓬勃開展，創(chuàng)業(yè)大學(xué)結(jié)出豐碩成果。目前，共培育落地了99個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中，中國人民大學(xué)的“好農(nóng)場”項(xiàng)目已在蘇州、青島、合肥、三亞、成都等城市推進(jìn)田園綜合體建設(shè)，布局全國網(wǎng)絡(luò);從北京協(xié)和醫(yī)院臨床醫(yī)生轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)的王智瑤，在蘇州工業(yè)園區(qū)成立“醫(yī)號線”醫(yī)藥科技有限公司，已拿到首輪融資。這些青年創(chuàng)業(yè)者，從科教創(chuàng)新區(qū)出發(fā)，通過創(chuàng)業(yè)大學(xué)的輔導(dǎo)，項(xiàng)目日益精進(jìn)成熟。2018年，園區(qū)和團(tuán)省委、團(tuán)市委合作在科教創(chuàng)新區(qū)設(shè)立獨(dú)墅湖青創(chuàng)港，成為青年創(chuàng)業(yè)基地。
“下一步，科教創(chuàng)新區(qū)將不斷健全激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的體制機(jī)制，打造更加積極開放的人才生態(tài)環(huán)境，聚天下英才而用之，讓人才引擎釋放澎湃動力。”蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)黨工委副書記、管委會主任蔣衛(wèi)明表示。
