就業率高、就業質量低一直是困擾職業教育發展的難題。位于“德企之鄉”蘇州太倉的健雄職業技術學院引入、改造德國職業教育“雙元制”,形成了本土化的“定崗雙元”人才培養模式,通過校企深度合作培養具有德國式工匠精神的高素質技能型人才,帶動就業質量提升。
“ 定崗雙元 就是企業全程參與人才培養,形成學校企業 雙元主體 、學生學徒 雙身份 的培養新格局,真正實現了人才培養與企業需求的無縫對接。”在健雄職業技術學院院長魏曉鋒看來,“定崗雙元”正是職業教育打通人才培養“最后一公里”的“金鑰匙”。
機電一體化專業大三學生張江輝說:“學校教學不是簡單的老師教一遍、學生做一遍,而是采用項目化。比如要裝一條自動化生產線,老師會提出功能和性能要求,我們需要自己設計方案,不斷糾錯完善。”
學生技能過硬,就業質量自然水漲船高。學生處副處長王學戲介紹,在就業形勢嚴峻的大背景下,今年11月以來,已有近500家企業來校提供1.5萬余個崗位,平均每一個畢業生對應10個崗位。此外,約三分之一的畢業生屬于訂單雙元培養,早早被西門子、博世、三星等知名企業確定為企業學徒。
薪水是就業質量的一個核心指標。王學戲透露,學院2016屆畢業生初次就業平均月薪達3800元。其中,機電、軟件、數控等工科專業畢業生月薪平均能達到4500元,少數優秀畢業生月薪1萬元以上。