龐大的制造業(yè)體量需要大量人才支撐，同時(shí)也形成了孕育人才的肥沃土壤。

　　為此，曾經(jīng)依靠大量外來(lái)勞動(dòng)力支撐起制造業(yè)基礎(chǔ)的佛山，開(kāi)始選擇自行培養(yǎng)人才。在佛山企業(yè)和高校中，正通過(guò)自發(fā)的校企合作，共同培養(yǎng)從中職到碩士學(xué)歷不等的制造業(yè)工匠，為佛山乃至整個(gè)珠西裝備制造業(yè)發(fā)展輸送源源不斷人才支持。

　　同時(shí)，佛山也積極引進(jìn)中高端人才，裝備制造業(yè)注入“智慧大腦”。去年，佛山發(fā)布《佛山市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才引進(jìn)培育暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)，更具針對(duì)性引進(jìn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才，并通過(guò)與各大高校產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)合作，建立起裝備制造人才梯隊(duì)。

　　從一線技術(shù)工人、專業(yè)工程師到高端人才，在這條完善的人才鏈條支撐下，佛山正為珠西裝備制造業(yè)扛旗，力爭(zhēng)打造萬(wàn)億規(guī)模先進(jìn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)基地。

　　生產(chǎn)線上的新趨勢(shì)??校企合作培養(yǎng)“工匠”

　　南海獅山，廣東泰格威機(jī)器人工廠里，一群有著稚嫩面孔的年輕人正站在生產(chǎn)線旁，熟練地操作著機(jī)械臂。“這不是工人，是我們和學(xué)校共同培養(yǎng)的現(xiàn)代機(jī)器人專業(yè)學(xué)徒。”泰格威機(jī)器人總經(jīng)理盧新建自豪地介紹，“他們非常搶手，這次剛來(lái)培訓(xùn)的7名學(xué)徒中，已經(jīng)有3名被工廠預(yù)訂了。”

　　由企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng)專業(yè)學(xué)徒，正緣于佛山裝備制造企業(yè)對(duì)人才緊迫需求。

　　廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)惠青山連續(xù)3年走訪佛山企業(yè)，最大感受是人才正成為影響佛山裝備制造業(yè)發(fā)展最重要的元素。在其今年走訪的109家企業(yè)中，33.65%的企業(yè)面臨人才緊缺這一瓶頸，“尤其在技術(shù)工人和工程師層面，隨著機(jī)器換人的推進(jìn)，現(xiàn)在企業(yè)反映是有機(jī)器沒(méi)人，缺少操作工人。”

　　盧新建也感受到這一壓力。在前幾年，當(dāng)泰格威為佛山傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行智能化生產(chǎn)線改造后，由于企業(yè)缺乏掌握機(jī)械操作的技工，盧新建和他的團(tuán)隊(duì)還不得不多次前往企業(yè)進(jìn)行技術(shù)支持。盧新建打了個(gè)生動(dòng)比方，“市面上不缺車，缺的是會(huì)開(kāi)車的司機(jī)”。

　　因此，盧新建開(kāi)始與佛山各職院和職校聯(lián)系，通過(guò)共建實(shí)訓(xùn)中心、研究院等方式聯(lián)合培養(yǎng)裝備制造業(yè)人才，涉及領(lǐng)域包括機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈操作、維護(hù)、集成、應(yīng)用工藝等全領(lǐng)域。

　　“我們會(huì)更注重實(shí)踐操作，學(xué)生在工廠實(shí)習(xí)期間，會(huì)根據(jù)企業(yè)應(yīng)用知識(shí)需求學(xué)習(xí)機(jī)器人操作和工藝方面知識(shí)，進(jìn)入項(xiàng)目組后由工程師手把手進(jìn)行全過(guò)程實(shí)操培訓(xùn)，并伴有考核制度。”盧新建介紹。

　　事實(shí)上，這種共同培養(yǎng)的模式在佛山機(jī)器人企業(yè)中早已流行。如今，則正從一線技術(shù)工人向高層次延伸。

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