平頂山學院亞坤學院也正式開班。“亞坤學院”作為該校與河南亞坤實業集團聯合共建的行業學院，是繼“大河傳媒學院”“李國楨陶瓷學院”“平高班”之后新成立的又一所行業學院，主要面向學校化學與環境工程學院相關專業學生，鼓勵學生開展創新研究。這是平頂山學院轉型發展進程中值得紀念的又一件大事。

　　作為一所地方本科院校，平頂山學院主動適應區域產業轉型升級需求，以建設省級示范性應用技術類型本科院校為抓手，緊緊圍繞“建設特色鮮明、優勢突出，服務區域經濟社會發展能力強的應用型大學”的發展目標，依托建設應用型學科專業群，開啟多元化育人模式，深化“產教融合、校企合作”，強化學生創新創業教育，全面提升學科專業建設水平和應用型人才培養質量。

　　學科專業建設凸顯“集群式”

　　學科專業結構調整是地方本科院校轉型發展的突破口。平頂山學院緊盯平頂山市經濟發展布局，對接地方主導產業鏈、創新鏈打造了一批地方急需的特色學科專業集群。根據平頂山市“加快改造提升能源、化工、冶金建材、裝備制造、輕工食品五大傳統優勢產業，培育壯大電子信息、機車及零部件、醫藥和醫療器械、新能源、新材料五大戰略性新興產業”的產業發展思路，學校明確了“做大做強電氣信息類、化工環境類、經濟管理類專業群;適當壓縮規模的前提下，做優做特文化創意類、教師教育類專業群;積極培育和發展醫療衛生類專業群，逐步形成新的增長點”的專業發展思路，新增符合地方主導產業和戰略性新興產業發展需要的應用型專業12個，停招4個與社會需求不匹配的傳統專業，限制部分社會需求不足、就業率偏低專業的招生規模。

　　學校在加強專業結構調整的同時，重組了電氣與機械工程學院、化學與環境工程學院、旅游與規劃學院，增設了信息工程學院、陶瓷學院。緊緊圍繞智能電網裝備制造、新型碳材料、智能醫療器械、地方文化的挖掘與傳承等領域匯聚隊伍、搭建平臺、開展應用研究，推進成果轉化，打造了對接地方主導產業和區域經濟社會發展的“電氣信息類、化工環境類、文化傳媒類、經濟管理類”四大特色學科專業群，形成了“電”“商”“文”“化”的辦學特色。

　　育人模式呈現“多元化”

　　學校依托應用型學科專業群建設，整合校內外資源，把“產教融合、校企合作”落實在人才培養模式改革之中，探索了各具特色的政產學研協同育人模式。

　　電氣信息類專業群探索了“依靠行業協會，牽手龍頭企業”的合作育人模式。2015年學校被推選為平頂山市電器產業協會副會長單位，與電器產業協會會長單位、行業龍頭企業——平高集團聯合開辦“客服技術工程師”和“客戶服務工程師”訂單班。

　　化工環境類專業群探索了“引廠進校、師生進企”雙進合作育人模式。龍興達煤化有限公司、河南明陽環境檢測有限公司等企業在學校設立車間，雙方聯合開展技術攻關。從2015年開始，化學與環境工程學院實行“骨干教師一人一企”行動計劃，由企業的工程師和學校骨干教師共同指導學生開展科技創新。

　　文化創意類專業群探索出了“以項目為紐帶，校媒融合”的協同育人模式。學校與地方主流媒體、傳媒企業深度融合，將地方傳媒機構、企業的真實項目引進校內，校企雙方共同完成，實現了理論學習與實戰訓練的無縫對接。新聞與傳播學院與大河網共建“大河傳媒學院”“新媒體協同創新中心”等。2015年學校被評為河南省廣告傳媒業商會最佳人才培養基地。

　　經濟管理類專業群探索了“政府搭臺，企業參與”的校地校企合作育人模式。經濟與管理學院與平頂山市湛河區國稅局、地稅局簽署戰略合作協議，在學校共建“納稅人學校”，整合區內有關企業，開展師資共建、合作育人，共同開展稅務業務培訓、稅務政策研究及咨詢服務。

　　此外，學校還積極培育和發展醫療衛生類專業群，與省市級醫院積極合作，共同開展人才培養。今年4月份，學校和鄭州大學第一附屬醫院達成戰略合作協議，成功開辦護理專業訂單班。

　　人才培養突出“應用型”

　　學校以培養學生的實踐能力、創新精神為切入點，緊扣把握“行業定位”“崗位能力”和“創新精神”三大主題，推進人才培養模式改革與創新，構建體現行業產業發展、技術進步和社會建設要求的課程體系，改革課堂教學模式，實施一體化教學、項目化教學，試點推行“對分課堂”，完善創新創業教育體系，提升學生創新創業意識和能力。

　　計算機學院(軟件學院)與企業共同規劃軟件工程專業的課程體系，將企業崗位能力標準納入課程體系，校企雙方共同研討每一門課程的大綱，詳細到具體知識點、教學形式、培養方法等，學生的畢業能力以企業崗位職業標準、行業認證考核為標準;新聞與傳播學院實施“理論教學案例化、實踐教學任務化、課外實踐項目化、考核評價市場化”的教學改革，將實際工作過程、職業活動的真實場景引入到教學中，鼓勵學生在實踐學習過程中從“完成課內作業”到“創作實踐作品”再到“將作品轉化為產品”的三個層次的飛躍。

　　此外，學校利用“互聯網+”“服務+”等創新創業新模式，逐步形成了“一個中心、兩個平臺、三個體系、四個對接”的創新創業教育體系，截至目前，該校立項大學生科技創新基金項目476項。鼓勵學生參加各級各類學科競賽，獲得國家級各類獎項285項、省級各類獎項320項;成功孵化了“窩牛街”“炎華兄弟健身”“小豬良倉”等10余個精品大學生創業項目，為畢業生提供就業崗位300余個，開創了創新引領創業、創業帶動就業的新局面。

　　經過近幾年的扎實推進，學校應用型人才的培養質量持續提升，服務區域經濟社會和行業企業發展的能力日益增強，為建設示范性應用型大學奠定了堅實的基礎。