武漢學院于2003年經教育部批準成立，面向全國統一招生，實施全日制本、專科學歷教育，由湖北省教育廳主管。武漢學院定位于“建設一流大學、培養行業領軍人才”，實施全人教育、跨學科發展、校企合作、國際化的特色培養模式。

　　武漢學院設有三個學院、四個系部，即會計及金融學院、信息工程學院、人文學院，工商管理系、藝術設計系、法律系和傳播系。學校擁有一大批來自美國麻省州立大學、俄亥俄州立大學、英國雷丁大學、英國曼徹斯特大學、法國巴黎第一大學、澳大利亞悉尼大學、武漢大學、華中科技大學，中南財經政法大學等國內外知名高校的專家教授，以及華為、騰訊、京東等企業的兼職導師加盟，現有在校生12000余人。

　　學校創辦人是騰訊主要創始人、騰訊公益慈善基金會發起人、“一丹獎”創辦人陳一丹先生。陳一丹先生被譽為“中國互聯網公益教父”“互聯網公益第一人”，以“辦學不取回報”的方式，開啟國內非營利性公益大學的先河。

　　開設特色專業培養行業領軍人才

　　武漢學院透過學術與企業的互動，營造“產學研”生態，培育具備應用知識能力和創新創業精神的行業領軍人才。已與騰訊、華為、京東、搜狗、德勤等眾多知名企業開展合作，開設了騰訊班、華為班、京東班、會計學ACA班(英國皇家特許會計師)、財務管理CIMA班(英國皇家特許管理會計師)等特色班。聘請企業高管擔任應用專業教授，通過指導課程設計、參與學生培養、提供實習/就業支持、培訓師資及合作科研項目等方式實現與學校的互利共贏。

　　供應鏈管理(京東班)

　　6月8日上午，武漢學院在全國范圍內率先開設供應鏈管理專業，今年將面向全國招收100名本科學生，以填補我國供應鏈管理人才的空缺。

　　供應鏈對一個國家的經濟運行水平和效率都起著非常關鍵的作用，隨著時代的發展，許多國外500強企業以及大國企都已經創立了各自的全球采購中心，搭建資源平臺，在占領市場先機的同時，也紛紛對這類人才亮出了橄欖枝。武漢學院常務副校長劉科成說，以往，很多人對供應鏈的認識還停留在采購和物流這兩塊，但是目前，采購已經從單一的職能衍生到供應鏈管理的重要環節，而物聯網的新技術也在向整個行業生態圈蓬勃發展著。

　　據了解，這個專業的開設不光在國內實現零的突破，還將不斷進行校企聯合，打造真正的供應鏈管理實用型人才，京東集團作為該校第一個合作企業，將在人工智能、區塊鏈、物聯網等一些新技術領域提供支持。京東集團首席人力資源官隆雨表示，將在物流、商業供應鏈，以及、人工智能等新技術方面，為該專業學生提供實踐，使他們能獲得各種實際操作經驗。

　　軟件工程(騰訊班)

　　軟件工程(騰訊班)由騰訊公益基金資助設立，學生均可獲得騰訊獎學金，用于支持學生學費、知名IT企業培訓和海外交流。強調采用系統的課程學習與工程實踐相結合的培養方式，引進國外高校的先進教學模式，在精簡理論知識授課時數的同時，通過軟件項目實訓或軟件工程實踐來培養學生自主學習和解決問題的能力，培養與國際接軌的工程型、復合型、國際化軟件人才。騰訊高管擔任應用專業教授，參與人才培養方案的制定和實施;優秀學生推薦到香港或國外知名大學交流學習;優先推薦騰訊等國內知名IT企業就業。

　　會計學(ACA班)

　　ACA(英國皇家特許會計師)是全球聲望和認可度最高的會計專業資格之一。在湖北，僅武漢學院開設此專業。武漢學院ACA班采用“學歷+國際執業資格證書”的培養方式，全部課程實行雙語教學，提升學生專業和國際交流能力，培養具有國際化視野的財會精英。ACA專業2016屆、2017屆畢業生共79名，全部取得ACA初級證書，其中38名同學選擇伯明翰大學、新南威爾士大學等名校繼續深造，其余同學進入騰訊、德勤、安永等名企就業。

　　財務管理(CIMA班)

　　CIMA班是由皇家特許管理會計師公會與武漢學院聯合舉辦的湖北省首個實驗班。作為全球最大的管理會計師專業組織，CIMA所培養的會員和學員活躍于工商業界、政府部門以及各類非營利機構。財務管理(CIMA班)將CIMA國際執業資格考試科目嵌入本科全程培養方案，使學生畢業時能夠獲得財務管理本科學歷和全球通認的CIMA相關證書，成為國際化的高端管理會計人才。

　　網絡工程(華為班)

　　華為行業認證課程與專業教育相融合的人才培養體系，實現學歷教育和行業認證的完美結合，同時安排學生利用暑期進行名企見習和項目實習，以培養社會急需的云計算、網絡安全等行業工程師為目標。

　　擁有華為行業認證所需的實驗室，培養學生項目實踐能力。實施O2O教學模式，要求并指導學生修讀哈佛、斯坦福等國外知名高校優質課程。將選派優秀學生到國外知名高校進行訪學交流，同時多次邀請雷丁大學、香港理工大學等知名高校的學者到校交流，開闊視野。

　　邀請知名企業的資深工程師參與人才培養方案制定，與學生進行行業技術交流，學生可參與知名企業的項目開發和學校信息化建設工作。學生畢業取得華為行業認證，推薦到華為及其產業鏈企業進行實習就業。

　　實施全人發展教育開拓學生國際視野

　　武漢學院推行獨具特色的全人教育。全人教育不僅關注學生在智力和知識方面的進步，更強調他們在人文修養方面的提升，在情緒和心理健康方面的發展，在道德、價值和信念方面的追求，以及作為一個現代社會公民的責任感的培養，培養學生胸懷世界，承擔國社。

　　今年7月，武漢學院9名同學將開啟為期20天的南非之旅，其間他們將參加由斯坦陵布什大學開設、組織的假期學術課程項目、觀光游覽活動以及與世界各國的學生共同參加的相關交流活動。而像這樣的游學活動，該校幾乎每個假期都有。

　　2018年春節前夕，隨著從倫敦起航的CA938次航班安全抵達北京首都國際機場，武漢學院14名學子的英國游學之旅圓滿結束，這是該校第二次組織國外游學了。

　　本次赴英國游學為期11天，安排了包括劍橋大學重量級教授授課、倫敦實地考察體驗學習、個人分享演講和高桌晚宴等豐富多彩的行程。其中最值得一提的是劍橋大學的學習生活，作為國內唯一一所參加由劍橋大學耶穌學院量身定制的國際交流訪學項目的高校，武院學子有幸獲得劍橋大學專門定制的橫跨天文、物理、政治、經濟、歷史、法律、音樂等領域的高端課程，而授課講師除了劍橋大學的明星教授，還有英國前國會議員。除了課堂學習，還安排了豐富的體驗式學習和交流活動。在通過考核后，劍橋大學為武漢學院14名學子單獨舉辦了一場簡單而隆重的畢業典禮，耶穌學院院長IanWhite為學員們頒發了畢業證書。

　　而每年寒暑假，學校都會組織師生參加OutwardBound(以下簡稱OB)香港訓練營。OB是全球最負盛名的戶外拓展/領袖力培訓權威機構，也是全球最大的戶外體驗式教學機構。

　　OB香港訓練營是以帆船活動為基礎開展的一系列體驗式的教學課程，讓同學們在海上探險項目中學會勇敢面對不確定環境、不熟悉的任務與結果，加強自立與合作能力，通過露營活動提高野外生存能力，通過陸地探險、高空探索等活動增強自信心、勇氣與毅力，增進隊友互信，提升責任感以及人際交往能力，以利于學生提升綜合素質，更快適應社會。

　　踐行公益辦學高額獎學金助力學子圓夢

　　武漢學院的創辦人是騰訊公司主要創始人、騰訊公益慈善基金會發起人、“一丹獎”發起人陳一丹先生。他以“辦學不取回報”的方式，開啟國內非營利性民辦公益大學的先河。武漢學院以公益辦學為宗旨，將每一分收入都投在學生身上，并設立了種類豐富的獎學、助學金。

　　對于2018年新生，武漢學院設立了獨具特色的獎學金制度。

　　騰訊班獎學金：

　　騰訊班錄取的新生當年可獲獎學金4萬元/人;以后每學年評比一次，一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎2000元;學校全額資助騰訊班30%的學生在境外學習一年。

　　優秀新生獎學金：

　　按湖北高考文理科一分一段表，計算考生排名位次與總人數的比例，分別授予不同獎項。

　　除了針對新生的獎學金，校內還設有國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金、“陳一丹獎教獎學金”等種類豐富的獎學金制度。特別是“陳一丹獎教獎學金”，以獎勵金額高、覆蓋面廣而著稱于同類高校，學生最高獎金可達5萬元，成立至今已有幾百名師生獲獎。另外，學校還有各類勤工助學崗位，哪怕是寒門學子，學校也能助你圓夢。

　　“武漢學院是一所具有特色的學校，是真正意義的公益辦學。舉辦者陳一丹先生不取回報，有真切的教育情懷。武漢學院的人才培養很有特色，在全人教育和國際化方面做了很多工作。全省各高校，除了到武大、華科去學習‘雙一流’大學建設的經驗，還應該去武漢學院參觀學習。”這是省相關領導在全省“雙一流”建設動員大會上對武漢學院的評價，從這番話中，我們不難看出，武漢學院正憑借自己先進的辦學理念在荊楚大地上快速崛起，成為中國民辦教育面向國際化辦學的先行者。

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