你是一個會提問的人嗎?

　　你喜歡對事情提出問題嗎?

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)，小孩都愛提問：

　　為什么呢?為什么不呢?然后呢?

　　恰當(dāng)?shù)靥釂柺且婚T藝術(shù)，

　　據(jù)統(tǒng)計，小孩說話70%以上都在提問，

　　大人說話20%左右的內(nèi)容是在提問，

　　為什么我們越來越少提問?

　　回想一下你的中小學(xué)時期，

　　每次你回答對了會得到獎勵。

　　生活工作中是答對問題的人得到獎賞，

　　而不是提出問題的那個人。

　　提問不合時宜的人會被邊緣化，

　　質(zhì)疑已有的認知甚至?xí)还铝ⅰ?/p>

　　我們希望解決問題，

　　我們希望快速解決問題，

　　我們希望問題馬上解決，

　　我們急于得到結(jié)論而不是提問。

　　持續(xù)追問、詳細梳理再做決策，

　　能讓你避免大規(guī)模的返工。

　　不同的提問方式導(dǎo)致不同的結(jié)果，

　　要解決問題，先要提出對的問題。

　　關(guān)注事情，也要擴展對事情的了解。

　　挑戰(zhàn)假設(shè)，加深理解，確認結(jié)論。

1.澄清式

　　能不能多講講?

　　為什么你這么說?

　　澄清式問題能幫助我們更好地理解，

　　發(fā)現(xiàn)說者背后的意圖，引導(dǎo)我們了解彼此，

　　解決相關(guān)的問題，

　　而不是自做假設(shè)，自行補充。

　　2.相鄰式

　　換一種語境會是怎樣?

　　這個技術(shù)的相關(guān)用途有哪些?

　　這個見解應(yīng)用到加拿大又如何?

　　相鄰式問題可以幫助我們更廣泛地了解事情，

　　避免忽略相關(guān)方面。

　　3.漏斗式

　　你是怎么分析出來的?

　　為什么少了某一步?

　　漏斗式問題可幫助我們深入了解問題的根源，

　　咨詢團隊一般都非常擅長此類提問。

　　4.拔高式

　　退一步講，更大的問題是什么?

　　我們討論的方向是對的嗎?

　　我們應(yīng)該關(guān)注什么趨勢?

　　怎樣將這一切聯(lián)系起來呢?

　　拔高式問題將我們帶到更高的層面，

　　看到事件之間的關(guān)聯(lián)，關(guān)注事件的全面。

　　不要急于回答，慢下來，

　　恰當(dāng)?shù)靥釂枺玫乩斫馑耍?/p>

　　避免糟糕的決定。

　　為了做好更好的決策，

　　你需要開始問對問題。